陈露露kaiyun

5月13日，南宁市西乡塘区耕作局在南宁市未来学校举办《中华英才大合作》《中华英才全球庭》教学琢磨活动，以“聚焦中枢教悔 提质走心强基”为主题，150余名大中小学教师围绕民族合作耕作课程伸开深度交流。

韦丽教练进行《璀璨多姿的民风风情》课例展示。黄玲摄

课例展示：AI本事激活课堂翻新

南宁市桃花源小学韦丽教练执教五年齿《璀璨多姿的民风风情》，借助AI导游“桂桂”提醒学生“云游”各民族民风，通过试吃特点好意思食、互动体验等本领，让学生直不雅感受民族文化魔力与其中蕴含的合作元素。南宁市明秀西路学校庞丹瑜教练以《共同斥地建立故国》说课展示，应用“一心·三研·五对接”形状，创设壮族数字东说念主“小西”串联“拓疆城—建家园—促发展”议题，纠合齐江堰、平陆运河等案例，相同学生探究各族东说念主民共建家园的聪惠，普及合作探究智力。

罗娟教练控制“聚焦中枢教悔 提质走心强基”课本教研活动。黄玲摄

研课交流：大中小学课本衔尾与计谋共享

在微讲本领，西乡塘区耕作局兼职教研员罗娟针对小学课本第一单位作深度解读，冷落“情境化导入、任务启动式探究”等实操计谋，她的教授深入浅出，不仅让教师们对2月份刚出书的新课本有了更深远的暴露，还从现实层面给出了具有可操作的教学计谋，为小学教师的教学责任提供了精确指导。南宁市未来学校谢佩琳教练共享“一心·三研·五对接”形状在初中教学中的应用，纠合表面与案例指导教师把抓课本逻辑。西乡塘区教研室教研员马升任从中枢教悔递进、本色衔尾等维度，分解小学《中华英才全球庭》与初中《中华英才大合作》课本的螺旋式策画，并点评课例的翻新性与实效性。

盘霄远教授共享广西财经学院民族合作教学方面的教养和作念法。黄玲摄

内行引颈：构建大中小学一体化耕作体系

广西财经学院马克想看法学院副教授盘霄远细目活动见效，点赞教师对AI本事与教学交融的探索，并先容高校民族合作耕作课程的现实教养，如专题琢磨、社会现实等，为中小学深化教学提供想路鉴戒。

这次活动通过课例示范、跨学段教研、内行指导kaiyun，有用激动“AI+民族合作耕作”形状的构架，助力大中小学课本衔尾与教学提质，为铸牢中华英才共同体暴露耕作注入新动能。(谢佩琳)